Universidad de Castilla-La Mancha
 
Escuela Superior de Ingeniería Informática

 

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Trabajo Fin de Grado 2015-16
 Control de caídas y desmayos en casa


Especialidades
Tecnologías de la Información


Tutor
RUIZ PENICHET, VICTOR MANUEL
LOZANO PÉREZ, MARÍA DOLORES


Descripción y Objetivos

Las caídas y los desmayos son un fenómeno habitual en los mayores de nuestra sociedad. Pasan mucho tiempo solos en casa y, aunque disponen de dispositivos tales como los avisadores de la Cruz Roja, este sistema permitirá un mayor control de su situación por parte de sus familiares cercanos o tutores. El sistema parte de un desarrollo anteriormente realizado en otro TFG pensado para un centro geriátrico. En este se pretende adecuar la aplicación a una situación más real, como es la propia casa de la persona en cuestión y los familiares como actores activos. Las nuevas tecnologías como móviles, cámaras, Kinect, etc. jugarán un papel importante. Algunos problemas como la privacidad o las falsas alarmas le dan un plus de interés al trabajo.



Metodología y Competencias

Reuniones periódicas de seguimiento con los tutores
Estudio de documentación de TFG previos dirigidos en el seno del grupo de Investigación
Estudio de artículos de investigación relacionados con el tema, que pueden dar idea de cómo abordar la problemática
Diseño de la propuesta en su versión preliminar
Elaboración de la propuesta y test con usuarios para obtener retroalimentación que se aplicará en el refinamiento de la propuesta
Validación por medio de pruebas



Medios a utilizar

Todos los medios necesarios para el desarrollo del trabajo se encuentran a disposición del alumno



Bibliografía

José Antonio Fernández Valls. Interacción a través del Movimiento Aplicada a la Detección de Desmayos y Caídas. TFG UCLM 2012

Juan Enrique Garrido, Victor M. Ruiz Penichet, María Dolores Lozano, José A. F. Valls: Automatic Detection of Falls and Fainting. J. UCS 19(8): 1105-1122 (2013)



Asignación
El Trabajo Fin de Grado ha sido a asignado a Don/Doña Alejandro López Cardo





 

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Curso: 2015-16
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